不报辅导班的原因可以归纳为以下几点：
学习动力问题
学习应该是出于内在动力，如个人成长、服务社会和获得个人幸福生活的需要，而不仅仅是应付考试。
学习兴趣问题
兴趣是学习的驱动力，没有兴趣的学习会变成枯燥无味的负担。
学习方法问题
学习的关键在于掌握方法和形成习惯，而非死记硬背。
全面发展问题
辅导班可能剥夺孩子自由发展的机会，忽视孩子其他兴趣和天赋的培养。
教学质量问题
并非所有辅导班教学质量高，有些可能只是对学校课程的重复，缺乏引导学生掌握思维方法的能力。
学习态度问题
辅导班可能导致学生产生依赖性，缺乏自主学习的动力，影响上课认真听讲的习惯。
家庭教育问题
家庭教育对孩子的学习习惯养成至关重要，过多依赖辅导班可能不利于孩子自主学习能力的培养。
学习负担问题
小学阶段课程相对简单，过早或过多地让孩子参加辅导班可能不利于孩子心智的成熟和良好学习习惯的养成。
兴趣培养问题
兴趣是最好的老师，通过其他方式如观看纪录片、阅读书籍、体验数学等方式培养孩子的学习兴趣可能更为有效。
学习意义问题
需要帮助孩子认识到学习的意义，而不仅仅是应付考试，建立对学习的长期目标。
综上所述，不报辅导班并不意味着省钱，而是为了孩子的全面发展、培养自主学习能力、激发学习兴趣和动力，以及为孩子创造一个更加健康和快乐的成长环境。
